El profesorado de la escuela pública valenciana exige 500 euros más al año, una reducción de la ratio a 15 alumnos por aula, y una reforma profunda del sistema. Estas demandas no son aisladas. Son parte de un documento unitario con 40 medidas acordado por sindicatos y plataformas docentes. Su objetivo es desactivar la huelga indefinida y garantizar una enseñanza pública sostenible, equitativa y atractiva.
¿Qué exigen los docentes para volver a las aulas?
Las organizaciones sindicales —incluidas ANPE CV y otras entidades de la mesa sectorial— han priorizado tres ejes: salario, carga laboral y atención a la diversidad. La propuesta salarial es clara: un incremento real de 500 euros anuales. No se trata de una subida nominal. Busca recuperar poder adquisitivo perdido desde 2010. La ratio de 15 alumnos por aula es técnica y pedagógicamente justificada. Permite atender a alumnado con NEAE, alumnado migrante y estudiantes con dificultades de aprendizaje.
¿Cómo afecta la burocracia al trabajo docente?
La sobrecarga administrativa consume hasta 12 horas semanales de tiempo no lectivo. Los docentes dedican más horas a rellenar informes que a preparar clases. El acuerdo unitario exige eliminar trámites innecesarios. También reclama digitalización real, no solo la sustitución de papel por PDF. Se propone un sistema de evaluación docente basado en evidencias pedagógicas, no en cumplimentación de formularios.
¿Qué implica la plantilla adecuada para la diversidad?
No basta con más profesores. Se requiere especialización real: más orientadores, más maestros de audición y lenguaje, más profesores de apoyo. Actualmente, el 32 % de los centros públicos valencianos carecen de orientador permanente. El documento exige que todos los centros tengan al menos un orientador con dedicación exclusiva. También reclama que el profesorado de apoyo tenga formación específica en NEAE y no sea asignado por conveniencia administrativa.
¿Cuál es el marco legal y económico actual?
La Conselleria de Educación opera bajo el Decreto 101/2023, que regula la plantilla y la ratio. Pero ese decreto no contempla la realidad demográfica actual: aumento de alumnado migrante y crecimiento de diagnósticos de TEA y TDAH. Desde el punto de vista presupuestario, la Comunitat Valenciana invierte un 4,2 % del PIB en educación: por debajo de la media europea (4,7 %). El documento sindical vincula la inversión salarial con el Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia de la UE. Exige que los fondos NextGenerationEU se destinen a reforzar la plantilla, no a infraestructuras puntuales.
Datos Clave
- El profesorado exige 500 euros más al año, con efecto retroactivo a enero de 2026.
- La ratio ideal propuesta es de 15 alumnos por aula en Primaria y ESO.
- Se reclaman 40 medidas agrupadas en 8 ejes: salarial, organizativo, burocracia, diversidad, formación, infraestructuras, salud laboral y participación.
- El 78 % de los docentes valencianos considera su carga laboral insostenible, según la encuesta de la Federació d’Ensenyament de CCOO (2025).
- La negociación sobre burocracia se abre el jueves en la mesa sectorial, pero los sindicatos exigen un calendario ágil y compacto, no el plan oficial que se extiende hasta julio.
La huelga no es un fin en sí. Es una herramienta para exigir que la educación pública deje de ser una prioridad secundaria. Las demandas están alineadas con los informes de la OCDE, la UNESCO y el Informe PISA 2025. Todos coinciden: la calidad educativa depende de condiciones laborales dignas, ratios bajas y formación continua. Sin eso, ninguna reforma curricular tendrá impacto real.
